Escuelas se convierten en centros de salud infantil

Por Juan Pablo Ojeda

La presidenta Claudia Sheinbaum y el secretario de Educación Pública, Mario Delgado, presentaron los primeros resultados de la estrategia “Vive Saludable, Vive Feliz”, un ambicioso programa que convierte a las escuelas en centros de prevención de enfermedades para niñas y niños.

Lanzada oficialmente el pasado 12 de marzo, esta iniciativa conjunta entre la Secretaría de Salud, el Sistema DIF y la SEP ha logrado en solo cuatro meses visitar más de 27 mil escuelas y valorar médicamente a casi 4 millones de estudiantes de nivel básico.

¿Qué incluye este programa? Desde revisiones de peso y talla para calcular el índice de masa corporal, hasta exámenes de la vista, chequeos dentales y talleres sobre salud emocional, higiene, alimentación y ejercicio. Todo esto es realizado por brigadas médicas, que suman ya más de 7,700 profesionales de salud organizados en 738 equipos.

Cada niño o niña evaluado tiene ahora un Expediente Digital de Salud Escolar, lo que permitirá dar seguimiento a cualquier problema detectado y canalizarlo a la institución correspondiente: ya sea con un dentista del IMSS, un nutriólogo o un trabajador social. Los padres reciben también un informe personalizado con recomendaciones concretas.

Pero más allá de los diagnósticos, el programa también apunta a cambiar hábitos desde la raíz. Por eso, desde el 29 de marzo está prohibida la venta de comida chatarra y bebidas azucaradas en las escuelas. Además, se entregaron manuales de alimentación saludable a quienes venden alimentos en los planteles y se les capacitó tanto presencialmente como a través de medios digitales, alcanzando más de 2 millones de visualizaciones.

Los resultados

Los datos recopilados entre marzo y julio revelan una radiografía preocupante de la salud infantil en México:

• 4 de cada 10 estudiantes presentan sobrepeso u obesidad.

• 1 de cada 10 está por debajo de su peso ideal.

• El 40% tiene problemas visuales.

• El 60% padece caries.

El gobierno asegura que este es solo el primer paso hacia una política de salud preventiva que integre educación, nutrición y bienestar emocional como ejes fundamentales del desarrollo escolar.